8 Марта. Сценарий праздника в 3 классе

Действующие лица:
Первая девочка
Вторая девочка
Третья девочка
Четвертая девочка
Первый мальчик
Второй мальчик
Третий мальчик
Четвертый мальчик
Пятый мальчик
Шестой мальчик
Ведущая.

Под весёлую музыку (например, под «Итальянскую польку» С. Рахманинова) пара за парой в зал вбегают дети. Они в праздничных нарядах, с приветственно поднятыми букетами (самодельные цветы заранее приготовили на уроках труда). Пары обегают зал «змейкой», останавливаются лицом к гостям двумя концентрическими полукругами.

Первая девочка.
1. Ну-ка полюбуйся,
Как светло кругом!
Зимние сосульки
Тают за окном.
Март идёт упрямо,
Раздвигая лёд,
И в подарок мамам
Солнышко несёт.
Мама засмеётся,
Дверь откроет в дом
И посадит солнце
С нами за столом.
Вторая девочка.
Как это бывает,
Сама не пойму:
Что солнышко в небе,
То мама в дому.
За облако спрячется солнышко вдруг —
Все станет пустым и печальным вокруг.
Уйдёт хоть ненадолго мама моя —
Такой невесёлой сделаюсь я.
Из облака солнышко выйдет опять,
И всё начинает чудесно сиять.
Домой возвратится родная моя —
И снова весёленькой сделаюсь я,
Играю, смеюсь, кувыркаюсь, пою...
Люблю я голубку родную мою!
Первый мальчик.
Ты маму знаешь только дома.
Родные руки берегут
Домашний ласковый уют,
Такой привычный и знакомый.
И не всегда ты видишь маму
В её заботах трудовых:
Не шлёшь ты с нею телеграммы,
Не лечишь с нею ты больных,
Не мчишься с ней на паровозе,
Её не видишь у станка.
Но если мама иногда
Придёт усталая о работы,
Согрей её своей заботой,
Во всём ей помоги тогда.
Второй мальчик.
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам,
Мы за всё, за всё, родные,
Говорим: «Спасибо вам!»
Третья девочка.
Как будто вдруг свершилось чудо:
Кругом, куда ни бросишь взгляд, —
Цветы, цветы, цветы повсюду
Весёлым пламенем горят.
Они стоят в любой квартире
И в каждом классе на столе.
И горизонты с ними шире,
И всё теплее на Земле.
Третий мальчик.
Заглянуло солнце в окна школы,
От стола легла косая тень...
На пороге новый и весёлый
Мартовский хороший, светлый день.
Буквари красуются на партах,
Детвора толпится у доски.
«Поздравляем с днём 8 Марта!», —
Пишут на доске ученики.
Четвертый мальчик.
7. Вошла учительница в класс,
Она, как друг, глядит на нас.
Не только счёту и письму,
Не только разуму-уму,
Она нас учит доброте
И строгой, честной прямоте.
Она нас учит терпеливо
Трудиться вместе и дружить,
Всё делать радостно, красиво
И Родину свою любить.
Четвертая девочка.
Мать... Мы Землю так называем,
Когда растим хлеба и цветы,
Когда в ракете над ней взмываем
И видим, какая она с высоты:
Чистая-чистая, вся голубая —
Это, наверное, потому,
Что мамы ходят по ней, улыбаясь
Детям и будущему своему.
Пятый мальчик.
Белые, чёрные — разные мамы,
Очень трудно им иногда.
Бывает, их губы сжаты упрямо,
Но в добрых глазах улыбка всегда.
Это кусочек солнца их детям,
Это, быть может, надежды луч...
Мама! Мама! С именем этим
Я бы хотел подняться в ракете
Выше самых высоких туч.
Взял бы цветы — миллиард букетов
И разбросал бы их над планетой.
Мамы получат их, улыбнутся —
И сразу повсюду наступит лето.
Шестой мальчик.
Хочу лесные бусы
Я маме подарить,
Они не продаются,
Их надо смастерить.
Я вдену паутинку
В сосновую иглу,
Иголкой землянику
Душистую проткну.
Потом найду чернику,
Но в рот не положу,
Поближе к землянике
Чернику усажу.
Потом орех прохладный
На тропке подниму,
А следом жёлудь жёлтый
Подвинется к нему.
Потом найду рябину,
И всё начну опять:
Багряный, чёрный, жёлтый —
Низать, низать, низать...
Я сделаю застёжку
Из мягкой бересты...
Такие бусы маме
В лесу найдёшь и ты.

Под весёлую музыку дети бегут к гостям и дарят им букеты самодельных цветов, а затем садятся на свои места.

Ведущая.
Женщины выращивают хлеб, ткут красивые ткани, шьют одежду, на кондитерских фабриках пекут пирожные, они пишут для вас книги и сочиняют песни, лечат вас и учат... Да разве перечислишь всё то, что они делают и для вас, ребята, и для всего народа! Спасибо им за это! А теперь, ребята, давайте попросим, чтобы чья-нибудь мама рассказала нам о своей профессии.



Об этой беседе договорено заранее: рассказ одной из родительниц должен быть короток и эмоционален, он должен вызвать у ребят чувство уважения к труду матерей и желание подражать им.